Đảng bộ Trường THPT Vũ Đình Liệu: Với mô hình “Tổ chức hội thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

Giáo viên và học sinh Trường THPT Vũ Đình Liệu trao đổi bài ngoài giờ học chính khóa. Ảnh: KL

Triển khai thực hiện mô hình

Bà Nguyễn Thị Thúy Liễu, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường THPT Vũ Đình Liệu cho biết: Đảng ủy Trường xác định việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh có ý nghĩa quan trọng, trở thành nhiệm vụ thường xuyên của Đảng bộ Trường. Do vậy, Đảng ủy chỉ đạo tập thể lãnh đạo trường phối hợp Công đoàn, Đoàn Thanh niên nghiêm túc quán triệt sâu rộng đến từng cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh với nhiều hình thức.

Trong đó, xác định việc tổ chức hội thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là quan trọng, cần thiết. Bởi, đây là hình thức tác động trực tiếp đến tư tưởng và tình cảm của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh, giúp cán bộ, giáo viên và học sinh hiểu được giá trị nhân văn sâu sắc và tình yêu thương con người của Bác. Từ đó, thấy được yêu thương, giúp đỡ chia sẻ khó khăn với người khác, chăm sóc, giáo dục cho thế hệ trẻ là việc làm cần thiết và đáng trân trọng.

Để mô hình đạt hiệu quả, góp phần tuyên truyền sâu rộng tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong nhà trường, Đảng ủy Trường THPT Vũ Đình Liệu chỉ đạo các chi bộ trực thuộc tổ chức triển khai, quán triệt thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị “về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” và các chuyên đề toàn khóa, chuyên đề hàng năm đến toàn thể cán bộ, đảng viên của đơn vị, làm cho cán bộ, đảng viên thấy được mục đích, ý nghĩa của việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để từ đó có sự chuyển biến tích cực trong nhận thức và hành động, tự giác rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, tích cực trong công tác, có trách nhiệm với công việc được giao.

Chi bộ tổ chức cho đảng viên sưu tầm và kể những câu chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong các buổi sinh hoạt lệ của chi bộ. Mỗi câu chuyện kể, đảng viên phải xác định nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh được học tập, từ đó, chỉ rõ những công việc cụ thể mà bản thân đã làm theo Bác phù hợp với vị trí, nhiệm vụ được giao.

Đối với tổ chức Công đoàn, tuyên truyền sâu rộng trong đoàn viên công đoàn trường về mục đích, ý nghĩa việc thực hiện Chỉ thị số 05 của Bộ Chính trị, giúp đoàn viên hiểu được giá trị to lớn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Tổ chức vận động đoàn viên xây dựng kế hoạch làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Bác phù hợp với nhiệm vụ được giao và nhiệm vụ chính trị của đơn vị. Xây dựng kế hoạch phối hợp với lãnh đạo trường tổ chức hội thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong đoàn viên công đoàn, xem đây là đợt sinh hoạt chính trị tư tưởng cho đoàn viên trong đơn vị, tổng kết, đánh giá hội thi, khen thưởng những cá nhân có thành tích tốt trong hội thi.

Đối với Đoàn Thanh niên, xây dựng kế hoạch tổ chức hội thi kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong học sinh. Vào đầu mỗi năm học, đoàn trường tổ chức triển khai kế hoạch hội thi đến tất cả các chi đoàn lớp, triển khai thể lệ hội thi và cách thức tổ chức cho toàn thể học sinh nắm. Giao chỉ tiêu mỗi chi đoàn lớp chọn 01 học sinh đại diện tham dự hội thi, hội thi được tổ chức vào các buổi sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, cuối năm học, đoàn trường tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm, đồng thời, biểu dương, khen thưởng những học sinh có thành tích tốt trong hội thi.

Hiệu quả thực hiện mô hình

Mô hình tổ chức hội thi “Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” thu hút đông đảo giáo viên và học sinh tham gia, thực sự có sức lan tỏa, tạo sự chuyển biến thực sự trong nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh của trường.

Qua mỗi câu chuyện, từng cán bộ, giáo viên và học sinh rút ra cho bản thân những bài học quý báu về phẩm chất đạo đức, lối sống, phong cách làm việc, cách ứng xử, tình yêu thương của Bác… để từ đó ra sức phấn đấu học tập và làm theo, góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”, nâng cao chất lượng giáo dục, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của đơn vị.

Đảng ủy và Ban Giám hiệu (BGH) trường trong quá trình công tác luôn chú trọng sự thống nhất đoàn kết nội bộ, phát huy tinh thần dân chủ và công khai về các hoạt động tạo lòng tin của tập thể đối với Đảng ủy, BGH trường. Tất cả các quy định của Đảng, Nhà nước, ngành giáo dục và đào tạo, địa phương đều được Đảng ủy, BGH trường gương mẫu thực hiện là cơ sở để nêu gương và phát huy trong đảng viên, giáo viên, công nhân viên và học sinh. Khi lãnh đạo cấp trên chỉ đạo công tác cho nhà trường thì Đảng ủy, BGH trường luôn vượt khó để hoàn thành chức trách nhiệm vụ được giao.

Đặc biệt là làm tốt công tác lãnh đạo xây dựng lập trường, tư tưởng chính trị cho cán bộ, đảng viên. Thực hiện việc quản lý kiểm tra, giám sát cán bộ, đảng viên chặt chẽ đúng theo chương trình, kế hoạch đề ra, không có cán bộ, đảng viên sai phạm. Đảng ủy đề ra nhiều hình thức, biện pháp nhằm thực hiện giáo dục, đấu tranh ngăn chặn suy thoái tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống đối với tập thể và đảng viên trong chi bộ. Nội bộ Đảng ủy, cấp ủy chi bộ là tập thể đoàn kết, nhất trí, không có tình trạng né tránh, đùn đẩy trách nhiệm và không có cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống. Chi ủy, chi bộ thực hiện tốt việc lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ theo tinh thần nghị quyết của Đảng ủy và của cấp trên.

Đảng viên, giáo viên qua việc tiếp thu những mẫu chuyện kể về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có chuyển biến sâu sắc về nhận thức và hành động tích cực về mọi mặt, như: việc nêu gương trong lối sống và sinh hoạt, quan tâm đến học sinh nhiều hơn trong quá trình giáo dục và giảng dạy (quan tâm đến tư tưởng, hoàn cảnh sống, điều kiện học tập, chất lượng học tập, sự rèn luyện bản thân về kỹ năng học tập và hạnh kiểm, hoạt động vui chơi, giải trí, tham gia các hoạt động xã hội, khả năng về tin học, ý thức cộng đồng...) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy. Có nhiều đảng viên, giáo viên trường dù hoàn cảnh còn khó khăn nhưng vẫn tham gia đỡ đầu học sinh nghèo, hỗ trợ cho các em về vật chất và tinh thần, tham gia dạy nâng kém cho các em kể cả ngày nghỉ, góp phần duy trì sĩ số và nâng cao kết quả học tập của học sinh.

Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, sống gương mẫu, trong sạch, lành mạnh, thực hành tiết kiệm, không xa hoa, lãng phí; có mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, Nhân dân, phụ huynh, học sinh, thật thà, khiêm tốn, học tập và lắng nghe ý kiến quần chúng, chấp hành đúng nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, chấp hành tốt ý thức tổ chức, kỷ luật, không độc đoán, chuyên quyền; giữ đúng kỷ luật phát ngôn.

Trong công tác giảng dạy và giáo dục, từng giáo viên của trường tìm hiểu, sưu tầm các mẫu chuyện của Bác về công tác giáo dục thanh, thiếu niên, khơi dậy trong mỗi cá nhân về tinh thần trách nhiệm cao, vượt khó trong cuộc sống, đem hết lòng nhiệt huyết, kiến thức bộ môn của mình truyền thụ cho học sinh. Nhiều giáo viên của trường có sự chuyển biến tốt về tác phong qua những lần tiếp xúc với cha mẹ học sinh, lời nói trước học sinh, trao đổi với đồng nghiệp và mọi người ngoài nhà trường, tạo nét đẹp về hình ảnh của thầy giáo trước học sinh và mọi người.

Cùng với đó, việc chấm, trả bài tập công bằng, khách quan đúng theo quy chế; tình trạng vào muộn, ra sớm trong các tiết dạy của giáo viên giảm hẳn; các buổi họp đúng giờ, đúng hẹn; tiết kiệm điện, nước cho cơ quan; việc giải quyết hồ sơ học bạ chuyển đến, chuyển đi, rút bằng tốt nghiệp, giấy chứng nhận tốt nghiệp, giấy báo dự thi… của bộ phận văn phòng đều nhanh chóng, hiệu quả.

Đối với học sinh, từng mẫu chuyện của Bác được kể dưới cờ, trong giờ sinh hoạt chủ nhiệm, trong tiết học chính khóa có tích hợp về việc học tập và làm theo tấm gương của Bác. Trong các buổi hoạt động ngoại khóa, cùng với việc nêu gương người tốt, việc tốt trong học sinh giúp cho các em biết tự kiểm lại mình để phát huy những việc làm tốt, khắc phục, hạn chế khuyết điểm. Nhiều học sinh đầu năm chưa ngoan, học lực yếu nhưng qua những buổi hoạt động thực hiện cuộc vận động, cùng sự quan tâm của thầy cô, bạn bè và cha mẹ đã giúp các em đạt thành tích khá vào cuối năm học.

Những câu chuyện về học sinh từ việc phụ giúp cha mẹ chuyện đồng án, buôn bán, chăm lo việc nhà đến việc tiết kiệm tiền để dành mua dụng cụ học tập, giúp bạn khó khăn hơn mình; từ việc xây dựng kế hoạch học tập tại nhà, tạo nhóm bạn cùng ấp, khóm giúp nhau giải các bài tập khó đến các buổi giải bài tập tại trường của học sinh đã tạo cho trường ngày càng có nhiều học sinh giỏi, nhiều học sinh có hành vi ứng xử đẹp trong và ngoài nhà trường. Các trường hợp vi phạm nội quy thi, vô lễ với thầy cô, làm mất vệ sinh trường lớp đã không còn xảy ra. Mỗi ngày, nhà trường đều xuất hiện thêm nhiều học sinh tham gia đóng góp cho hoạt động của trường, như: ý kiến về nâng kém, bồi giỏi, thực hiện kế hoạch nhỏ giúp bạn nghèo, đóng góp xây nhà tình bạn, việc quản lý học sinh, các hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh, rèn luyện sức khỏe, cảnh quan, tạo cho nhà trường sự thân thiện với học sinh và các em tích cực tham gia hoạt động trường.

Theo bà Nguyễn Thị Thúy Liễu, Đảng ủy luôn quan tâm chỉ đạo tổ chức thực hiện mô hình “Tổ chức hội thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, xem đây là nhiệm vụ quan trọng trong triển khai thực hiện Chỉ thị số 05 của Bộ Chính trị gắn với việc thực hiện có hiệu quả các chuyên đề hàng năm, phấn đấu để mô hình kể chuyện thực sự có sức lan tỏa, nhằm truyền bá sâu rộng tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, tạo bước chuyển biến thực sự trong nhận thức của cán bộ, đảng viên, giáo viên và học sinh của trường.

Thời gian tới, trong xây dựng kế hoạch mô hình, nhà trường chú trọng sự linh hoạt, sáng tạo, đa dạng hóa các hình thức kể chuyện, để mỗi thí sinh tham dự hội thi thực sự là một tuyên truyền viên xuất sắc, tạo sức hấp dẫn, thu hút người nghe, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của đảng bộ trường.

KIM LOAN - THÚY LIỄU