Năm học 2020-2021: Thực hiện nội dung giáo dục của địa phương trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với cấp tiểu học

Theo đó, nội dung giáo dục địa phương bao gồm các vấn đề văn hóa, lịch sử hình thành và phát triển, truyền thống quê hương; lễ hội, nghệ thuật truyền thống, di tích lịch sử, danh nhân văn hóa; phong tục, tập quán địa phương; địa lý, dân cư; cảnh quan thiên nhiên, môi trường tự nhiên; ngành nghề, làng nghề truyền thống của địa phương. Một số nội dung về kinh tế, xã hội, chính sách an sinh xã hội; giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống; xây dựng nếp sống văn minh, tôn trọng kỷ cương, pháp luật; bảo vệ môi trường tự nhiên tại địa phương.

Thời lượng dành cho nội dung giáo dục của địa phương cấp tiểu học nằm trong tổng thời lượng thực hiện chương trình hoạt động trải nghiệm của từng lớp và được tích hợp trong bốn loại hình hoạt động chủ yếu. Mỗi lớp có 8 nội dung/24 tiết chiếm khoảng 22% thời lượng hoạt động trải nghiệm. Nội dung giáo dục của địa phương chủ yếu được tích hợp trong hoạt động trải nghiệm hoặc tích hợp trong dạy học các môn học như: Tiếng Việt; Đạo đức; Tự nhiên và Xã hội; Khoa học, Lịch sử và Địa lý ở từng lớp. 

Lộ trình thực hiện: năm học 2020-2021, thực hiện tài liệu giáo dục địa phương đối với lớp 1; năm học 2021-2022, thực hiện đối với lớp 2, lớp 6; năm học 2022-2023: áp dụng đối với lớp 3, lớp 7, lớp 10; năm học 2023-2024: áp dụng đối với lớp 4, lớp 8, lớp 11; năm học 2024-2025: áp dụng đối với lớp 5, lớp 9 và lớp 12.

Giáo dục địa phương là môn học cùng với môn học, hoạt động giáo dục khác hình thành và phát triển toàn diện những phẩm chất và năng lực học sinh. Nhằm giúp học sinh có cách nhìn nhận, đánh giá, hành động khách quan, toàn diện, khoa học về điều kiện tự nhiên, lịch sử văn hóa, xã hội, cộng đồng dân cư, kinh tế, chính trị, pháp luật, quốc phòng - an ninh… của tỉnh Trà Vinh và trách nhiệm của bản thân với địa phương góp phần nâng cao năng lực đối với cán bộ quản lý, giáo viên về dạy học nội dung giáo dục địa phương và năng lực nhận thức của học sinh, về tổ chức hoạt động dạy học tích cực và kiểm tra đánh giá theo tinh thần đổi mới giáo dục. 

HỒNG NHUNG