05/09/2024 09:23
Sáng nay (05/9), cùng với cả nước, trên 218.000 học sinh (tăng trên 4.300 học sinh so với năm học 2023 - 2024) từ bậc mầm non đến THPT tại 430 trường học, cơ sở giáo dục trong tỉnh Trà Vinh hân hoan dự lễ khai giảng năm học 2024 - 2025.
Học sinh Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT Trà Vinh dự lễ khai giảng năm học 2024 - 2025.
Thực hiện chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo tại Công văn số 1487/SGDĐT-VP, ngày 15/8/2023 “Về việc tập trung triển khai một số hoạt động trọng tâm chuẩn bị năm học 2024 - 2025”. Theo đó, lễ khai giảng được tổ chức thống nhất toàn tỉnh với những hoạt động trang trọng, đảm bảo an toàn, thực sự là ngày hội của giáo viên và học sinh, thu hút sự quan tâm ủng hộ của toàn xã hội.
Riêng bậc học mầm non, lễ khai giảng cần tổ chức một cách linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ bằng hình thức “Ngày hội đến trường của bé”, nhằm tạo ấn tượng đẹp cho trẻ trong ngày đầu tiên vào năm học mới. Bên cạnh phần lễ, tùy điều kiện thực tế, các trường có thể tổ chức phần hội với các hoạt động văn hóa, văn nghệ.
Năm học 2024 - 2025 là năm học Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được triển khai ở tất cả các lớp từ lớp 1 đến lớp 12 và cũng là năm học đầu tiên tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018.
Với chủ đề “Đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng, đoàn kết kỷ cương”, năm học 2024 - 2025 ngành giáo dục tỉnh Trà Vinh tiếp tục thực hiện hiệu quả các quan điểm, chỉ đạo của Đảng, Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Đặc biệt, nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục, ngành chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, cho học sinh ngay đầu năm học, bảo đảm trường học an toàn...
Tin, ảnh: NGỌC XOÀN, BÁ THI
Thầy Ngô Đức Hùng, giáo viên dạy Ngữ văn, Trường THCS Tập Sơn, huyện Trà Cú là giáo viên gương mẫu, tâm huyết với nghề, sáng tạo trong thực hiện nhiệm vụ, luôn hết lòng vì sự nghiệp “trồng người”. Với những nỗ lực vượt bật trong công tác giáo dục, thầy được ghi nhận thành tích và được nhận danh hiệu Nhà giáo Ưu tú.
